หลักสูตรที่เน้นผลลัพธ์: แนวทางใหม่สำหรับหลักสูตรอาชีวศึกษา

บทคัดย่อ

การศึกษาที่เน้นผลลัพธ์ (Outcome-based education) มีความสำคัญและถูกนำมาใช้ในการพัฒนา หลักสูตรระดับอาชีวศึกษาอย่างมากในปัจจุบันวัตถุประสงค์เพื่อนำเสนอหลักสูตรที่เน้นผลลัพธ์ (Outcome-based curriculum) การบริหารหลักสูตรและการสอนที่เน้นผลลัพธ์การเรียนรู้ ของผู้เรียนเป็นสำคัญสามารถแบ่งลักษณะการจัดการศึกษาแบบมุ่งเน้นผลลัพธ์ (Outcome based Education: OBE ) ได้เป็น 5 ประการ ได้แก่ 1.การออกแบบหลักสูตร/การเรียนรู้  2.การจัดการหลักสูตร 3.การจัดการเรียนรู้ 4.วิธีการประเมิน 5.เป้าหมายหรือผลลัพธ์ โดย มีสาระเกี่ยวกับความหมายของOutcome-based Education(OBE) ขั้นตอนการพัฒนาหลักสูตร 6 ขั้นตอน นำผลลัพธ์การเรียนรู้มาออกแบบ รายวิชา วางแผนการสอน วิธีการสอน และการประเมินในระดับต่าง ๆ โดยคำนึงถึงการเชื่อมโยงผลลัพธ์การ เรียนรู้ระดับหลักสูตรกับรายวิชา แนวคิดการศึกษาที่เน้นผลลัพธ์ไม่เพียงแต่ช่วยปรับเปลี่ยนผลลัพธ์ของการจัดการศึกษาและมี อัตลักษณ์ จุดเด่น หลักสูตรอาชีวศึกษาที่มุ่งเน้นพัฒนาความรู้และทักษะของผู้เรียน แต่ยังช่วยพัฒนากำลังคนขั้นสูงที่มีความรู้ความสามารถเฉพาะทางอีกด้วย