การจัดการระบบออนไลน์เพื่อการเรียนรู้โดยการประยุกต์ใช้รูปแบบ CIPP ของมหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ วิทยาเขตเชียงใหม่ : กรณีศึกษา ในสถานการณ์การระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการจัดการระบบออนไลน์เพื่อการเรียนรู้ โดยการประยุกต์ใช้รูปแบบ CIPP และเพื่อศึกษาปัญหาและอุปสรรคในการจัดการระบบออนไลน์เพื่อการเรียนรู้ของมหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ วิทยาเขตเชียงใหม่ ทําการเก็บรวบรวมข้อมูลจากนักศึกษาชั้นปีที่ 1 ปีการศึกษา 2563 จํานวนทั้งสิ้น 283 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามแบบประมาณค่า 5 ระดับ และทําการวิเคราะห์ข้อมูลด้วยการหาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสหสัมพันธ์เพียร์สัน การวิเคราะห์ความถดถอยเชิงพหุ และการวิเคราะห์เชิงเนื้อหา ปรากฏผลดังนี้ ผลการศึกษาการจัดการระบบออนไลน์เพื่อการเรียนรู้ของมหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ วิทยาเขตเชียงใหม่ ภาพรวมอยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 3.97 เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านปัจจัยนําเข้าและด้านผลผลิต มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.00 ทั้งสองด้าน รองลงมาด้านบริบท มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 3.98 และด้านกระบวนการ มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 3.93 ตามลําดับผลการศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อผลผลิตของระบบออนไลน์เพื่อการเรียนรู้ พบว่า ด้านกระบวนการ (X3) ด้านปัจจัยนําเข้า (X2) และด้านบริบท (X1) สามารถร่วมกันพยากรณ์ได้ร้อยละ 79.70 และเขียนเป็นสมการพยากรณ์ในรูปแบบคะแนนมาตรฐานได้ดังนี้ Z = 0.544X3 + 0.315X2 + 0.097X1 ปัญหาและอุปสรรค์ในการจัดการระบบออนไลน์เพื่อการเรียนรู้อยู่ที่คุณภาพของการเชื่อมต่อสัญญาณอินเทอร์เน็ตของนักศึกษามีความล่าช้า