การศึกษาในยุคพลิกผัน: บทบาทของปัญญาประดิษฐ์ในการเป็นผู้ช่วยครูในโรงเรียนยุคใหม่

บทคัดย่อ

     บทความวิชาการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาบทบาทของปัญญาประดิษฐ์ในการเป็นผู้ช่วยครูในโรงเรียนยุคใหม่ในยุคพลิกผัน (VUCA World) ซึ่งส่งผลต่อการจัดการเรียนการสอนที่แตกต่างไปจากเดิม อีกทั้งเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ได้เขามามี บทบาทในการพัฒนาด้านการศึกษาของประเทศไทยทั้งระบบ และในปัจจุบันได้มีการนำปัญญาประดิษฐ์มาประยุกตใชในด้านการศึกษา เช่น การพัฒนาและปรับแต่งเนื้อหาให้มีความน่าสนใจและเข้าใจง่ายขึ้น การเป็นผู้ช่วยส่วนบุคคลในการให้คำแนะนำ และการสนับสนุนที่เหมาะสมหรือแม้แต่การพัฒนาสื่อมัลติมีเดียอย่างเกมการศึกษา เป็นต้น จึงเห็นได้ว่าบทบาทของปัญญาประดิษฐ์มีหลากหลาย ซึ่งบทบาทของปัญญาประดิษฐ์ในการเป็นผู้ช่วยครูในโรงเรียน มีดังนี้ 1) การเรียนรู้แบบเฉพาะบุคคล 2) การประเมินผลผู้เรียนและข้อเสนอแนะ 3) การส่งเสริมทักษะครู 4) การสร้างแผนการสอนและกิจกรรมการเรียนรู้ และ 5) การบริหารจัดการสถานศึกษา ดังนั้นครูจึงตองพัฒนาตนเองเพื่อใหมีความรูด้านเทคนิคและวิธีการใชเทคโนโลยี ปัญญาประดิษฐ์อย่างชาญฉลาดและรู้เท่าทัน