การพัฒนารูปแบบกิจกรรมป้องกันและแก้ไขปัญหานักเรียนในระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ของโรงเรียนมัธยมศึกษาขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาชัยภูมิ โดยใช้การวิจัยประสบการณ์ผู้ใช้
DOI:
https://doi.org/10.64186/1626jspคำสำคัญ:
รูปแบบ , กิจกรรมป้องกันและแก้ไขปัญหานักเรียน, ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน , โรงเรียนมัธยมศึกษาขนาดเล็กบทคัดย่อ
บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพปัจจุบันและสภาพที่พึงประสงค์ของกิจกรรมป้องกันและแก้ไขปัญหานักเรียนในระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ของโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาชัยภูมิ 2) พัฒนารูปแบบกิจกรรมป้องกันและแก้ไขปัญหานักเรียนในระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ของโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาชัยภูมิ 3) ตรวจสอบคุณภาพรูปแบบกิจกรรมป้องกันและแก้ไขปัญหาในระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาชัยภูมิ โดยใช้การวิจัยแบบผสานวิธีแบ่งการวิจัยออกเป็น 3 ระยะ คือ ระยะที่ 1 การวิจัยประสบการณ์ผู้ใช้ โดยใช้แบบสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้าง มีกลุ่มตัวอย่างคือ ผู้บริหารและครูจำนวน 12 คน โดยใช้การเลือกแบบเจาะจง ระยะที่ 2 การสร้างรูปแบบกิจกรรมป้องกันและแก้ไขปัญหานักเรียนในระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ของโรงเรียนขนาดเล็ก โดยแบบประเมินคุณภาพโดยผู้เชี่ยวชาญ มีกลุ่มตัวอย่างคือผู้เชี่ยวชาญจำนวน 10 คน โดยใช้การเลือกแบบเจาะจง และระยะที่ 3 การประเมินคุณภาพของรูปแบบโดยกลุ่มผู้ใช้ มีกลุ่มตัวอย่างคือผู้บริหารจำนวน 36 คน ครูจำนวน 165 คน โดยใช้การสุ่มแบบแบ่งชั้นภูมิ ผลการวิจัยพบว่า 1) สภาพปัจจุบันของกิจกรรมป้องกันและแก้ไขปัญหานักเรียนในระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน สำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษาขนาดเล็ก มีการดำเนินกิจกรรมที่หลากหลาย แต่ยังขาดความเป็นระบบ ในบางด้าน 2) รูปแบบกิจกรรมป้องกันและแก้ไขปัญหานักเรียนในระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน สำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษาขนาดเล็ก มีผลการประเมินคุณภาพของรูปแบบอยู่ในระดับมากที่สุด( =4.93, S.D.=0.25) และความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญทั้งกลุ่มทฤษฎีและปฏิบัติไม่แตกต่างกันที่นัยสำคัญทางสถิติ ระดับ 0.05 3) ผลการตรวจสอบคุณภาพรูปแบบกิจกรรมป้องกันและแก้ไขปัญหานักเรียนโดยกลุ่มผู้ใช้โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (
=4.66, S.D.=0.49)
References
Boonchom Srisard. (2002). Basic Research (7th Edition). Bangkok: Suweeriyasarn.
Chatchawan thongdeelert. (2012). Small School : Problems and Solutions. Journal of Research
and Curriculum Development, 2(1), 1-7.
Equitable Education Fund. (2024). Three Groups of Children That Thailand Zero Dropout Must Find. Retrieved on October 3, 2024, from https://shorturl.asia/s6S4k
Jakrapob Newamat. (2017). Development of a Student Support System Management
Model for Tak Technical College under the Office of the Vocational Education Commission. Tak Technical College, Tak.
Jatuphum Ketchatturat. (2022). Evaluation Methodology. Khon Kaen: Khon Kaen University.
Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (1970). Determining sample size for research activities.
Educational and Psychological Measurement, 30(3), 607–610.
Mann, H. B., & Whitney, D. R. (1947). On a test of whether one of two random variables is
stochastically larger than the other. Annals of Mathematical Statistics, 18, 50–60.
Montri Sangchum. (2022). Development of a Student Support System Management Model
Based on an Individual Student Database for Ranong Kindergarten School. Journal of Learning Reform, 5(1), 17-33.
Narongchai Sapaiwan. (2003). Follow-up on the Implementation of the Student Support
System at Mahachai Pittayakharn School, Maha Sarakham Province. Independent Study Report. Master’s Thesis, Khon Kaen University.
Ploenphit Singkham. (2017). Development of Implementation Guidelines for the Student
Support System in Schools under the Secondary Educational Service Area Office 28. Master’s Thesis in Educational Administration. Mahasarakham University.
Ranthitiya Saiyarat & Chalong Chatrupracheewin. (2019). Study of Problems and
Development Guidelines for the Implementation of the Student Support System in Small Schools under the Phitsanulok Primary Educational Service Area Office 1. Phetchabun Rajabhat Journal, 21(2), 15-34.
Stern, C. (2014). About the CUBI UX Model. Retrieved on October 12, 2024, from http://www.cubix.com/about.php.
Teera Runcharoen. (2007). Models and Components of Models. Lecture Notes for the Seminar on Educational Administration. Ubon Ratchathani: Ubon Ratchathani Rajabhat University.
Thai Youth Institute. (2023). Thai Youth Institute and Thai Health Promotion Foundation
(ThaiHealth) Release Survey Results on Juvenile Drug Offenders' Behavior on the Occasion of the International Day Against Drug Abuse and Illicit Trafficking 2023, Highlighting "Cigarettes and E-cigarettes as Gateways to Drug Addiction." Retrieved on September 15, 2024, from https://n9.cl/t37gfu.
Downloads
เผยแพร่แล้ว
How to Cite
License
Copyright (c) 2025 วารสารสังคมศึกษาปริทรรศน์
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความนี้ได้รับการเผยแพร่ภายใต้สัญญาอนุญาต Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) ซึ่งอนุญาตให้ผู้อื่นสามารถแชร์บทความได้โดยให้เครดิตผู้เขียนและห้ามนำไปใช้เพื่อการค้าหรือดัดแปลง หากต้องการใช้งานซ้ำในลักษณะอื่น ๆ หรือการเผยแพร่ซ้ำ จำเป็นต้องได้รับอนุญาตจากวารสาร
