Factors Affecting High Performance Organization in School under the Secondary Educational Service Area Sukhothai
Keywords:
Performance, High Performance Organization, High Performance Organization in school, Factors affecting hight performance organizationAbstract
This research aimed to: 1) study the high performance organization characteristics of schools under the Sukhothai Secondary Educational Service Area Office, 2) examine factors affecting high performance organization in schools, 3) investigate the relationships between factors affecting high performance organization and the actual high performance organization characteristics of schools, and 4) develop a predictive equation for factors affecting high performance organization in schools. The sample consisted of 305 school administrators and teachers, including 27 school administrators selected through purposive sampling and 278 teachers selected through stratified random sampling by school clusters. The research instrument was a questionnaire. Data were analyzed using mean, standard deviation, Pearson's correlation coefficient, and standard multiple regression analysis. The research findings revealed that:
- The level of high performance organization in schools under the Sukhothai Secondary Educational Service Area Office was overall at a high level.
- The level of factors affecting high performance organization in schools under the Sukhothai Secondary Educational Service Area Office was overall at a high level.
- The correlation coefficients between factors affecting high performance organization in schools under the Sukhothai Secondary Educational Service Area Office ranged from 0.783 to 0.842.
4.The standard multiple regression analysis of factors affecting high performance organization in schools under the Sukhothai Secondary Educational Service Area Office revealed that two factors significantly influenced high performance organization at the .05 level of statistical significance: digital leadership factor (X1) and human resource management factor (X2). These factors affected the high performance organization of schools under the Sukhothai Secondary Educational Service Area Office, with the following predictive equations:
Raw Score Prediction Equation = 0.390 + 0.377 (X1) + 0.495 (X2)
Standardized Score Prediction Equation = 0.346 (X1) + 0.503 (X2)
Downloads
References
คมกริช นันทะโรจพงศ์. (2560). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการพัฒนาไปสู่การเป็นองค์การที่มีขีดสมรรถนะสูงของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลตะวันออก. (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). กรุงเทพมหานคร: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลตะวันออก
พเยาว์ อินทอง. (2560). การพัฒนาหน่วยงานภาครัฐสู่องค์การสมรรถนะสูงกรณีศึกษา กรมพัฒนาฝีมือแรงงาน กระทรวงแรงงาน. วารสารมหาวิทยาลัยรามคำแหง, 26(3), 61-71.
มยุลี ปันทะโชติ และปริยาภรณ์ ตั้งคุณานันต์. (2564) . ปัจจัยที่ส่งผลต่อความเป็นองค์กรสมรรถนะสูงของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 2. วารสารศิลปากรศึกษาศาสตร์วิจัย, 13(1), 196-214.
รินทร์ลภัส ศักดิ์ชัยวัฒนา. (2565). การพัฒนาโมเดลความสัมพันธ์เชิงสาเหตุที่ส่งอิทธิพลต่อการเป็นองค์กรสมรรถนะสูงของโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (วิทยานิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต). กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
วิษณุ เทพสินธพ. 2560. ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเป็นองค์การสมรรถนะสูงขององค์การบริหารส่วนตำบลในเขตภาคเหนือตอนล่าง. (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). นครสวรรค์: มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุโขทัย. แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุโขทัย. สืบค้น 25 พฤษภาคม 2567, จาก www.sesaoskt.go.th
สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2565). แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับที่13(พ.ศ. 2566-2570). กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ.
สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาระบบข้าราชการ. (2565). แนวทางการพัฒนาสำนักงานนโยบายและแผนพลังงานสู่การเป็นระบบราชการ 4.0. สืบค้น 25 ตุลาคม 2567, จาก https://www.sesaoskt.go.th/
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษากระทรวงศึกษาธิการ. (2563). แผนยุทธศาสตร์การพัฒนาระบบราชการ 4.0 ของกระทรวงศึกษาธิการ. กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์กระทรวงศึกษาธิการ.
สุกัญญา แช่มช้อย. (2560). การบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล. พิษณุโลก: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยนเรศวร
Bateman, M. T. (2019). Management (6th ed.). New York: McGraw-Hill Higher Education.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Journal of Innovation in Administration and Educational Management

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.