การศึกษาสมรรถนะของผู้สำเร็จการศึกษาหลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต สาขาวิชาการโรงแรม
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อประเมินสมรรถนะผู้สำเร็จการศึกษาของหลักสูตรปริญญาตรีเทคโนโลยีบัณฑิต สาขาวิชาการโรงแรม ของวิทยาลัยอาชีวศึกษาภูเก็ต สถาบันการอาชีวศึกษาภาคใต้ 2 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา คือ ผู้สำเร็จการศึกษาหลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต สาขาวิชาการโรงแรม หลักสูตรปรับปรุง (พ.ศ. 2560) วิทยาลัยอาชีวศึกษาภูเก็ต สถาบันการอาชีวศึกษาภาคใต้ 2 ประจำปีการศึกษา 2561 และประจำปีการศึกษา 2562 ที่ทำงานในสถานประกอบการประเภทธุรกิจโรงแรม จำนวน 46 คน เก็บข้อมูลโดยใช้แบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 3 ตอน และวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการวิจัยพบว่า สมรรถนะของผู้สำเร็จการศึกษา หลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต สาขาวิชาการโรงแรม 3 ด้าน คือ ด้านสมรรถนะหลักและสมรรถนะทั่วไป ด้านสมรรถนะวิชาชีพ และด้านคุณลักษณะที่พึงประสงค์ มีค่าเฉลี่ยโดยรวมอยู่ในระดับดีมาก เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า ด้านที่ผลประเมินมีค่าเฉลี่ยมากที่สุด คือ ด้านคุณลักษณะที่พึงประสงค์ มีค่าเฉลี่ยโดยรวมอยู่ในระดับดีมาก เมื่อพิจารณารายข้อจากรายการประเมิน พบว่า สมรรถนะที่ได้รับการพัฒนาอย่างเร่งด่วน คือ 1) สื่อสารภาษาต่างประเทศทั้งปากเปล่า การเขียน ได้อย่างมีประสิทธิภาพ 2) ติดตามความก้าวหน้าทางวิชาการและวิวัฒนาการด้านวิชาชีพ 3) การใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การวิจัยร่วม แก้ปัญหา พัฒนางานได้อย่างเป็นระบบ 4) สื่อสารภาษาไทยทั้งปากเปล่า การเขียน ได้อย่างมีประสิทธิภาพ และ 5) การแสวงหาความรู้ ประสบการณ์ด้วยวิธีการใหม่ ๆ เพื่อการจัดการ การพัฒนางาน ตามลำดับ
Article Details

อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความนี้ได้รับการเผยแพร่ภายใต้สัญญาอนุญาต Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) ซึ่งอนุญาตให้ผู้อื่นสามารถแชร์บทความได้โดยให้เครดิตผู้เขียนและห้ามนำไปใช้เพื่อการค้าหรือดัดแปลง หากต้องการใช้งานซ้ำในลักษณะอื่น ๆ หรือการเผยแพร่ซ้ำ จำเป็นต้องได้รับอนุญาตจากวารสารเอกสารอ้างอิง
สถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ (องค์การมหาชน). (2554). กรอบคุณวุฒิวิชาชีพ. สืบค้นเมื่อวันที่ 5 มิถุนายน 2563 จาก https://www.tpqi.go.th/
เกศินี วุฒิวงศ์ และคณะ. (2552). ความพึงพอใจของบัณฑิตและผู้บังคับบัญชาที่มีต่อสมรรถนะของบัณฑิตคณะพยาบาลศาสตร์ แมคคอร์มิค มหาวิทยาลัยพายัพ ที่สำเร็จการศึกษาในปีการศึกษา 2549. รายงานการวิจัยฉบับที่ 299, มหาวิทยาลัยพายัพ.
เบญจพร จึงเกรียงไกร, เพ็ญนภา อุ่นสนิท และรุ่งจิต ธนูรักษ์. (2551). ความพึงพอใจของผู้บังคับบัญชา/นายจ้างต่อความสามารถของบัณฑิตพยาบาลศาสตร์ คณะแพทยศาสตร์โรงพยาบาลรามาธิบดี มหาวิทยาลัยมหิดล. วารสารวิชาการรามาธิบดีพยาบาลสาร, ปีที่ 14 ฉบับที่ 1, 71–85.
มานะศิลป์ ทรหาญวงศ์. (2561). ความคาดหวังและความพึงพอใจต่อคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้ขับเคลื่อนบัณฑิต สาขาวิชาการท่องเที่ยวและการโรงแรม. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน. สืบค้นเมื่อวันที่ 18 สิงหาคม 2563 จาก https://so04.tci-thaijo.org/
สำนักงาน ก.พ. สำนักวิจัยและพัฒนาระบบงานบุคคล. (2556). การวางแผนทางก้าวหน้าในสายอาชีพ (Career Path). สำนักวิจัยและพัฒนาระบบงานบุคคล สำนักงาน ก.พ. นนทบุรี.
อรทัย ชุ่มเย็น, รายดี ผดุงกาญจน์. (2557). การศึกษาระดับความคาดหวังและความพึงพอใจของหัวหน้างานที่มีต่อคุณลักษณะของนักศึกษาฝึกงาน สาขาวิชาการโรงแรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ. สืบค้นเมื่อวันที่ 18 สิงหาคม 2563 จาก https://dspace.rmutk.ac.th/handle/123456789/1590