บทความวิจัย การบริหารงานเทคโนโลยีดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษาเอกชน สังกัด สำนักงานศึกษาธิการสมุทรสาคร

Minyu  Fang; เสาวภาคย์  แหลมเพ็ชร

ผู้แต่ง

Minyu Fang
เสาวภาคย์ แหลมเพ็ชร h

คำสำคัญ:

การบริหารเทคโนโลยีดิจิทัล, ผู้บริหารสถานศึกษาเอกชน, สมุทรสาคร

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการบริหารงานเทคโนโลยีดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษาเอกชน และเปรียบเทียบความคิดเห็นของครูโดยจำแนกตามประสบการณ์ทำงานและวุฒิการศึกษา กลุ่มตัวอย่างคือครูในสถานศึกษาเอกชน สังกัดสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดสมุทรสาคร จำนวน 278 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบชั้นภูมิ เครื่องมือวิจัยเป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ ซึ่งมีค่าดัชนีความสอดคล้องอยู่ระหว่าง 0.67–1.00 และมีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.94 วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนาและการทดสอบค่าเฉลี่ยด้วยสถิติ t-test

ผลการวิจัยพบว่า ระดับการบริหารงานเทคโนโลยีดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษาเอกชนโดยรวมอยู่ในระดับมาก โดยด้านการกำหนดวิสัยทัศน์มีค่าเฉลี่ยสูงสุด รองลงมาคือด้านการส่งเสริมและพัฒนาครู ด้านการสื่อสาร และด้านการสร้างบรรยากาศสภาพแวดล้อม นอกจากนี้ ครูที่มีประสบการณ์ทำงานและวุฒิการศึกษาต่างกัน มีความคิดเห็นต่อการบริหารงานเทคโนโลยีดิจิทัลโดยรวมและรายด้านไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

เอกสารอ้างอิง

กัมพล เกศสาลี. (2561). การรู้ดิจิทัลในการปฏิบัติงานของบุคลากรมหาวิทยาลัยราชภัฏเลย. [วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต]. ทยาลัยขอนแก่น. ขอนแก่น. สืบค้นจาก file:///C:/ Users /User/Downloads/105148 Article%20Text-43526521020181215%20 (3).pdf.

ปุณณิฐฐา มาเชค. (2565). โมเดลเชิงสาเหตุที่ส่งผลต่อการสำเร็จการศึกษาของนิสิตระดับปริญญาเอก

สาขาวิชาการบริหารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา. HRD Journal, 13(1), 18-28.

พรวิภา เชยกลิ่น. (2566). ภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษายุคดิจิทัล. [วิทยานิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต]. มหาวิทยาลัยศิลปากร, กรุงเทพฯ.

ภคพร เลิกนอก. (2563). การบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัลสำหรับผู้บริหารสถานศึกษา

สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4. วารสารบัณฑิตศึกษามหาจุฬาขอนแก่น, 7(2), 150-166.

มลฤดี เพ็งสง่า และมัทนา วังถนอมศักดิ์. (2566). การบริหารสถานศึกษายุคดิจิทัล. วารสารวิชาการศึกษาศาสตร์ ศรีนครินทรวิโรฒ, 24(2), 162-175.

สราวุธ นาแรมงาม. (2561). ผู้นำกับการขับเคลื่อนนโยบายประเทศไทย 4.0. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน.

สุกัญญา แช่มช้อย. (2562). การบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

สุจรรยา ขาวสกุล และคนอื่น ๆ. (2560). ผู้บริหารสถานศึกษายุคดิจิทัล. รายงานสืบเนื่องการประชุมวิชาการ และการนำเสนอผลการวิจัยระดับชาติ [conference Proceedings] ครุศาสตร์วิจัย ครั้งที่ 3: นวัตกรรมแห่งการเรียนรู้. 138-147.

สงบ อินทรมณี. (2562). การบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยการจัดการ และเทคโนโลยีอีสเทิร์น, 16(1), 353-360.

Eric Sheninger. (2019). Digital Leadership : Changing Paradigms for Changing Times. (2 nd edition). California: SAGE Publications Asia-Pacific Pte. Ltd.

Gardner, H. (2006). Five minds for the future. Bosston: Harvard Business School.

Mawudeku, I., & Ankumah, F. J. (2021). The role of administrators in enhancing students' academic performance in higher education institutions. IOSR Journal of Humanities and Social Science, 26(9), 16-22.

Stewart M. (2015). The Language of Praise and Criticism in a Student Evaluation Survey. Studies in Educational Evaluation, 45(1), 1-9.