The DEVELOPMENT OF PARTICIPATORY LEARNING MATERIALS IN THE MODEL COMMUNITY LEARNING AREA FOR COMMUNITY LAB MODEL FOR QUALITY OF LIFE (CLM) OF SUB-DISTRICT.

บทคัดย่อ

การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) ศึกษาสภาพปัญหาและความต้องการในการพัฒนาสื่อการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมกับชุมชนพื้นที่แปลง CLM ตำบลแม่ระกา อำเภอวังทอง จังหวัดพิษณุโลก  2) พัฒนาสื่อการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมกับชุมชนในการส่งเสริมการเรียนรู้สาธารณะ  โดยใช้วิธีการวิจัยเชิงปฏิบัติการ (Action Research) ควบคู่ไปกับการวิจัยเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ กลุ่มเป้าหมาย จำนวน 20 ได้แก่ วิทยากรประจำฐานเรียนรู้ 9 ฐานๆ ละ 2 คน รวมจำนวน 18 คน และเจ้าหน้าที่สำนักงานพัฒนาชุมชนอำเภอ/จังหวัด จำนวน 2 คน กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 30 คน ได้แก่ นักเรียนและประชาชนทั่วไปในพื้นที่อำเภอวังทอง ที่เข้ามาเรียนรู้ในแปลง CLM

            ผลการวิจัยพบว่า

1. สภาพปัญหาและความต้องการในการพัฒนาสื่อการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมกับชุมชนพื้นที่แปลง CLM ตำบลแม่ระกา อำเภอวังทอง จังหวัดพิษณุโลก ประกอบ 3 ด้าน คือ 1) ด้านสภาพพื้นที่ทางกายภาพ 2) ด้านการบริหารจัดการ 3) ด้านการให้บริการ 
2. มีการสร้างสื่อการเรียนรู้ในพื้นที่แปลง CLM ตำบลแม่ระกา ประกอบด้วย สื่อเรียนรู้ประเภทป้ายองค์ความรู้ จำนวนทั้งหมด 131 แผ่น และสื่อการเรียนรู้สำหรับการสาธิตและฝึกปฏิบัติ 12 เรื่อง และสื่อเรียนรู้ดิจิทัลที่รวบรวมสื่อประเภทวีดีทัศ และอินโฟกราฟิก ไว้ในรูปของคิวอาร์โค้ด (QR Code) จำนวน 9 ชุดข้อมูล จากการพัฒนาสื่อเรียนรู้ดังกล่าวพบว่าผู้เข้ามาเรียนรู้มีความพึงพอใจต่อสื่อการเรียนรู้ภายในแปลง CLM อยู่ในระดับมากที่สุด  ( =4.63, S.D. 0.58) มีความพึงพอใจต่อความรู้ความเข้าใจด้านวิชาการที่ได้รับในแต่ละฐานการเรียนรู้อยู่ในระดับมากที่สุด ( =4.64, S.D. 0.59) และมีความพึงพอใจต่อการนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ประโยชน์ อยู่ในระดับมากที่สุด ( =4.73, S.D. 0.51)

คำสำคัญ: สื่อเรียนรู้, โคกหนองนา, ศพช.พิษณุโลก