Factor analysis in medical education research
บทคัดย่อ
งานวิจัยรูปแบบสำรวจความเห็นในทางแพทยศาสตรศึกษามีจำนวนมาก เก็บข้อมูลใช้แบบสอบถาม (questionnaire) ที่สร้างขึ้นใหม่ตามเนื้อหาที่ต้องการ วัดผลเป็นคะแนน Likert scale ตัวอย่างเช่น The Dundee Ready Educational Environment Measure (DREEM) มี 50 คำถาม การวิเคราะห์ผลโดยแสดงคะแนนดิบตามรายข้อทุกข้อคงจะมากเกินไป ดังนั้นการจัดกลุ่มเนื้อหาที่มีจำนวนข้อคำถามมากตั้งแต่ตอนสร้างแบบสอบถามโดยมี expert panel พิจารณานอกจาก content validity แล้วยังรวมถึง construct validity ด้วย และแปลผลด้วยคะแนนตามกลุ่มจะทำให้เข้าใจง่ายกว่า นอกจากนี้ยังจัดกลุ่มภายหลังการสำรวจโดยใช้สถิติวิเคราะห์มาช่วยเรื่อง construct validity ได้ด้วย เทคนิกที่นิยมใช้ได้แก่ Factor analysis
เอกสารอ้างอิง
Tavakol M, Wetzel A. Factor analysis: a means for theory and instrument development in support of construct validity. Int J Med Educ. 2020;11:245-247.
Shrestha N. Factor analysis as a tool for survey analysis. Am J Appl Math Stat. 2021;9(1):4-11.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2568 บทความที่ตีพิมพ์ในวารสารแพทยศาสตรศึกษาสำหรับบุคลากรทางการแพทย์ (การศึกษาวิชาชีพทางการแพทย์และสาธารณสุข) เป็นลิขสิทธิ์ของสำนักส่งเสริม สนับสนุนการผลิต พัฒนาแพทย์ และบุคลากรทางการแพทย์บทความที่ตีพิมพ์ในวารสารแพทยศาสตรศึกษาสำหรับบุคลากรทางการแพทย์ (การศึกษาวิชาชีพทางการแพทย์และสาธารณสุข) เป็นลิขสิทธิ์ของสำนักส่งเสริม สนับสนุนการผลิต พัฒนาแพทย์ และบุคลากรทางการแพทย์
