บทความวิจัย แนวทางการบริหารสิ่งแวดล้อมในสถานศึกษาโรงเรียนเทศบาล1(เยี่ยมเกษสุวรรณ) สังกัดเทศบาลนครสมุทรปราการ

แนวทางการบริหารสิ่งแวดล้อมในสถานศึกษาโรงเรียนเทศบาล1(เยี่ยมเกษสุวรรณ) สังกัดเทศบาลนครสมุทรปราการ

บทคัดย่อ

การค้นคว้าอิสระนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับ 2) เปรียบเทียบตามประสบการณ์การทำงาน และ 3) นำเสนอแนวทางการบริหารสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนเทศบาล 1 (เยี่ยมเกษสุวรรณ) กลุ่มตัวอย่างคือบุคลากรทางการศึกษาจำนวน 56 คน เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ แบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ ที่มีค่าความสอดคล้องระหว่างเนื้อหาและวัตถุประสงค์ เท่ากับ 0.67-1.00 ค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ 0.97 และแบบสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้างสำหรับผู้ทรงคุณวุฒิ 3 ท่าน สถิติที่ใช้ ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว F-test (One Way ANOVA) และการวิเคราะห์เนื้อหา

          ผลการศึกษาพบว่า 1) ระดับการบริหารสิ่งแวดล้อมในสถานศึกษาภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับปานกลาง โดยด้านการบริหารจัดการและนโยบายมีค่าเฉลี่ยสูงสุด รองลงมาคือด้านการจัดกระบวนการเรียนรู้และกิจกรรม ส่วนด้านสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสุขาภิบาลมีค่าเฉลี่ยต่ำสุด 2) ผลการเปรียบเทียบ บุคลากรที่มีประสบการณ์ทำงานแตกต่างกัน มีความคิดเห็นต่อการบริหารสิ่งแวดล้อมในสถานศึกษาทั้งในภาพรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน แนวทางการบริหารสิ่งแวดล้อม 4 ด้าน ด้านนโยบายควรปรับเปลี่ยนการบริหารจัดการโดยใช้ข้อมูลเชิงประจักษ์ผ่านเทคโนโลยีระบบมิเตอร์และจอแสดงผลการใช้พลังงาน ด้านกายภาพต้องยกระดับธนาคารขยะสู่ระบบดิจิทัลเชื่อมโยงกับสวัสดิการนักเรียน ด้านการเรียนรู้บูรณาการหลักสูตร 1 ห้องเรียน 1 นวัตกรรม มุ่งสู่โรงเรียนปลอดขยะระดับประเทศ  ด้านเครือข่ายสร้างความร่วมมือกับชุมชนและหน่วยงานสาธารณสุขเพื่อยกระดับสุขาภิบาลสถานศึกษาตามมาตรฐาน HAS อย่างยั่งยืน