ครูดีวิถีพุทธ : หลักพุทธธรรมสำหรับเสริมสร้างศักยภาพอันสูงสุดของครู

บทคัดย่อ

ครูมีหน้าที่สำคัญคือการอบรมสั่งสอนศิษย์ให้มีวิชาความรู้และเป็นคนดีในสังคม นอกจากหน้าที่นี้แล้ว
ความเป็นครูที่ดีจะต้องมีลักษณะพิเศษ ที่เรียกกันว่า ศักยภาพ ซึ่งเป็นลักษณะ ที่แฝงอยู่ในตัวตนที่แท้จริงของ
บุคคลในแต่ละคน จรรยาบรรณสำหรับครูที่เป็นศักยภาพอันสูงสุด ของครูคือการรู้จักหน้าที่ที่สำคัญ 2 ประการ
คือ หน้าที่ที่ 1 หน้าที่ถ่ายทอดศิลปวิทยา จะต้องเป็น ผู้หมั่นศึกษาหาความรู้อยู่เสมอ เพื่อนำเนื้อหา สื่อ สิ่งที่
นำมาสอน ให้เข้าใจง่ายตรงกับความเป็นจริงรวมทั้งนำไปใช้ประโยชน์ได้ในอนาคต หน้าที่ 2 หน้าที่ในการ
ชี้แนะให้รู้จักการดำเนินชีวิตที่ดีงามถูกต้อง จะต้องเป็นผู้มีความเมตตากรุณาต่อศิษย์ ชี้นำแนวทางที่ถูกต้อง
สำหรับนำไปใช้ ในชีวิตประจำวัน ดูแลช่วยเหลือ หวังดี คอยให้กำลังใจให้คำปรึกษาต่อศิษย์อยู่เสมอ
หลักธรรมในพระพุทธศาสนาที่นำมาประยุกต์ใช้แล้วทำให้เกิดศักยภาพอันสูงสุดของครู ได้แก่ หลัก
กัลยาณธรรม มี 7 ประการได้แก่ 1. น่าเคารพ 2. น่าคบหา 3. เป็นผู้หนักแน่น 4. เป็นผู้ รู้จริง 5. รู้จักชี้แจงให้
เข้าใจ 6. กล่าวชี้แจงเรื่องต่าง ๆ ที่ยุ่งยากลึกซึ้งให้เข้าใจ 7. ไม่ชักจูง ไปในทางเสื่อม หลักทั้ง 7 ประการนี้เมื่อ
นำมาประยุกต์ใช้กับพฤติกรรมของครู ย่อมทำให้เกิด การพัฒนาขึ้น เป็นศักยภาพสูงสุดตามมา เพราะศักยภาพ
ไม่ใช่จะเกิดขึ้นได้เอง จะต้องนำจรรยาบรรณ หลักธรรมในพระพุทธศาสนามาประยุกต์ใช้ร่วมด้วยจึงจะเกิดขึ้น