INTEGRATING THE IDDHIPADA IV FOR ARTIFICIAL INTELLIGENCE SKILL DEVELOPMENT IN BORDER PATROL POLICE DIVISION (KING TAKSIN CAMP)

Authors

  • Nuchari Trisamarnrak Tak Buddhist College; Mahachulalongkornrajavidyalaya University
  • Supisaraphat Rattanapiriyanon Tak Buddhist College, Mahachulalongkornrajavidyalaya University
  • Phanomporn Mekphat Tak Buddhist College, Mahachulalongkornrajavidyalaya University
  • Thiyaphan Wongsa Tak Buddhist College, Mahachulalongkornrajavidyalaya University

Keywords:

Iddhipāda IV, Artificial Intelligence, Digital Skills, Digital Ethics, Human Resource Development

Abstract

This research aims to: (1) examine the principles of the Four Iddhipāda as presented in Buddhist scriptures; (2) identify appropriate artificial intelligence (AI) skills for Border Patrol Police Unit 34 (King Taksin Camp); and (3) integrate the Four Iddhipāda to enhance AI skills among officers. This study adopts a qualitative research approach, utilizing data from Buddhist scriptures, academic documents related to artificial intelligence, and in-depth interviews with key informants, including community leaders, members of the Police Advisory Board (Kor.Tor.Tor.), and the general public.

The findings reveal that the Four Iddhipāda chanda (aspiration), viriya (effort), citta (focused attention), and vimaṁsā (investigation) serve as a systematic framework for self-development, emphasizing intrinsic motivation, perseverance, concentration, and rational reflection. The appropriate AI skills for Border Patrol Police Unit 34 include basic AI tool utilization, analytical thinking and data literacy, the application of AI in security operations, and digital ethics.

The integration of the Four Iddhipāda with AI skill development shows that chanda fosters motivation for learning new technologies, viriya promotes continuous effort in skill development, citta enhances concentration and task commitment, and vimaṁsā supports critical analysis and evaluation of AI applications. This integration leads to effective skill development while maintaining ethical integrity, ultimately enhancing the operational performance of Border Patrol Police in a sustainable manner.

References

ธนกฤต ศรีสุข. (2565). การประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ในงานด้านความมั่นคง. วารสารเทคโนโลยีสารสนเทศ, 18(1), 89–104.

บุญเลิศ พรหมมินทร์. (2560). การบริหารงานตามหลักอิทธิบาท 4 ในสถานศึกษา. วารสารศึกษาศาสตร์, 28(3), 101–115.

ปรีชา ช้างขวัญยืน. (2564). การพัฒนาทักษะดิจิทัลในยุคสังคมเทคโนโลยี. วารสารศึกษาศาสตร์, 32(2), 55–70.

พระมหาสมชาย ฐานวโร. (2561). การประยุกต์ใช้อิทธิบาท 4 เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของนักศึกษา. วารสารพุทธศาสตร์ศึกษา, 9(2), 45–60.

พระครูสุธีคัมภีรญาณ. (2564). อิทธิบาท 4 กับการพัฒนาความสำเร็จเชิงพุทธ. วารสารมหาจุฬาวิชาการ, 8(1), 112–125.

พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตฺโต). (2560). พุทธธรรม. กรุงเทพฯ: มูลนิธิพุทธธรรม.

พระไตรปิฎกภาษาไทย ฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2539). กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

สุรศักดิ์ จันทร์หอม. (2563). การประยุกต์ใช้หลักอิทธิบาท 4 ในการพัฒนาประสิทธิภาพการทำงาน. วารสารสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์, 12(1), 77–90.

อุษา บิ้กกิ้นส์. (2555). การรู้เท่าทันสื่อและสารสนเทศ. วารสารสุทธิปริทัศน์, 26(80), 147–162.

Floridi, L., et al. (2018). AI4People An ethical framework for a good AI society. Minds and Machines.

Harvey, P. (2013). An introduction to Buddhist ethics. Cambridge University Press.

Keown, D. (2005). Buddhist ethics: A very short introduction. Oxford University Press.

Russell, S., & Norvig, P. (2021). Artificial intelligence: A modern approach. Pearson.

Downloads

Published

2026-03-31

How to Cite

Trisamarnrak, N. ., Rattanapiriyanon, S. ., Mekphat, P. ., & Wongsa, T. . (2026). INTEGRATING THE IDDHIPADA IV FOR ARTIFICIAL INTELLIGENCE SKILL DEVELOPMENT IN BORDER PATROL POLICE DIVISION (KING TAKSIN CAMP). Journal of Contemporary Buddhist Society = JCBS, 5(1), 1–16. retrieved from https://so11.tci-thaijo.org/index.php/JCBS/article/view/3261