Information technology skills in the 21st century among school administrators under the Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 1
Information technology skills in the 21st century among school administrators under the Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 1
Keywords:
Information technology, school administrators, experience, educationAbstract
This study aimed to 1) examine the level of 21st-century information technology skills among school administrators, and 2) compare the 21st-century information technology skills of school administrators categorized by age, educational level, and work experience. The sample consisted of 314 school administrators and teachers. The research instrument was a checklist with a reliability coefficient of 0.93. Statistical tests used for hypothesis testing included mean, standard deviation, t-test, and F-test.
The results showed that: 1) The analysis of 21st-century information technology skills among school administrators revealed an overall high level of opinion; 2) The comparison of 21st-century information technology skills among school administrators showed a statistically significant difference among school administrators with different educational levels; and 3) The analysis of 21st-century information technology skills among school administrators showed a statistically significant difference among school administrators with different work experience.
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2560). นโยบายการพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษา. กรุงเทพฯ: กระทรวงศึกษาธิการ.
คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2562). แนวทางการพัฒนาทักษะดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษา.
กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.
ชัยวัฒน์ สุทธิรัตน์.2561 (2558). การจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21. กรุงเทพฯ: วี.พริ้นท์.
ณัฐวุฒิ กิจรุ่งเรือง. (2563). ภาวะผู้นำทางการศึกษาในยุคดิจิทัล. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ทิศนา แขมมณี. (2557). ศาสตร์การสอน: องค์ความรู้เพื่อการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
บุญชม ศรีสะอาด. (2560). การวิจัยเบื้องต้น. กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาส์น.
บุญเรียง ขจรศิลป์. (2556). วิธีวิจัยทางการศึกษา. กรุงเทพฯ: พัฒนาศึกษา.
ปรียาพร วงศ์อนุตรโรจน์. (2553). การบริหารงานวิชาการ. กรุงเทพฯ: ศูนย์สื่อเสริมกรุงเทพ.
พิมพันธ์ เดชะคุปต์. (2559). การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ไพฑูรย์ สินลารัตน์. (2558). การศึกษาไทยในศตวรรษที่ 21. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
มนตรี แย้มกสิกร. (2561). เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษา. กรุงเทพฯ: โอเดียนสโตร์.
วิจารณ์ พานิช. (2555). วิถีสร้างการเรียนรู้เพื่อศิษย์ในศตวรรษที่ 21. กรุงเทพฯ: มูลนิธิสดศรี-สฤษดิ์วงศ์.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560–2579. กรุงเทพฯ:
พริกหวานกราฟฟิค.
สุคนธ์ สินธพานนท์. (2562). ครูยุคใหม่กับการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21. กรุงเทพฯ: 9119
เทคนิคพริ้นติ้ง.
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
This article is published under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License (CC BY-NC-ND 4.0), which allows others to share the article with proper attribution to the authors and prohibits commercial use or modification. For any other reuse or republication, permission from the journal and the authors is required.
