The Administration that Affects the Effectiveness of Educational Institutions Under the Office of the Secondary Education Service Area Bangkok Area 1

Authors

  • Pimparit Tiangpa Master of Education Program, Lampang Intertech College, Thailand
  • Pornpitcha Ajnukarnsorak Master of Education Program, Siam Technology College, Thailand

Abstract

This Research was a survey research the administration that affect the effectiveness of Educational Institutions under the Office of the Secondary Education Service Area Bangkok Area 1. The Objectives of this Research were 1) Study the level of management style Under the Office of the Secondary Education Service Area Bangkok Area 1, 2) To study the level of effectiveness of educational institutions, 3) To study the relationship between Management model and school Effectiveness under the Office of the Secondary Education Service Area Bangkok Area 1and 4) Study the administrative model that affects the effectiveness of the school Under the Office of the Secondary Education Service Area Bangkok Area 1. Examples used in this research study were teachers Under the Office of the Secondary Education Service Area Bangkok Area 1 Academic Year 2020 using the sample size tables of Crazy and Morgan. The total number of 379 people out of 6,305 people. 76 Schools determine the proportion by calculating the kidney limbs. Classified by school.  Then use a simple sampling. The research instrument was a 5-level estimation scale questionnaire.  Part 1 was an Administrative model questionnaire. Part 2 was a questionnaire about the effectiveness of the school. Under the Office of the Secondary Education Service Area Bangkok Area 1. With confidence equal to 0.98 the statistics used for data analysis were frequency, percentage, mean, standard deviation. And the Pearson correlation coefficient Stepwise multiple regression analysis. 

     The research results were found that. 1) The Administration under the Office of the Secondary Education Service Area Bangkok Area 1 Overall and each aspect was at a high level ( =3.93). 2) The effectiveness of educational institutions Under the Office of the Secondary Education Service Area Bangkok Area 1 The overall average was at a high level ( =3.76). and 3) The Overall Administrative style was related to the effectiveness of the educational institution Under the Office of the Secondary Education Service Area Bangkok Area 1. With statistical significance at the .05 level. 3. 2 forms of educational institution administration were form of the person in the organization Form of the environment able to predict the effectiveness of the educational institution Under the Office of the Education Area with statistical significance at the .05 level. With multiple correlation coefficients (R) Equals 0.772 and has an overall forecasting efficiency (R2) of 0.597. Standard tolerance (S.E.est) was 0.337. was able to participate in the assessment of the effectiveness of the educational institution affiliated with the Office of the Educational Service Area 59.70% by the management model on both sides. The coefficients of the predictors in raw scores (b) were 1.052, 0.490, 0.202, respectively. And a constant value of the forecast equation in raw score (b) is 1.052. It can be written as multiple regression equations in raw score were Y= 1.052 + .490X3 + .202 X2. And multiple regression equations in standard score were Zy = .572X3 + .225X2.

References

กมลวรรณ ชัยวานิชศิร. (2536). ปจจัยที่เกี่ยวข้องกับผู้บริหารที่่สัมพันธ์กับประสิทธผลของโรงเรียน

เอกชน. วิทยานิพนธ ศษ.ม. (การบริหารการศึกษา). กรุงเทพฯ : บัณฑิตวิทยาลัย

กันทิมา ชัยอุดม. (2556). ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นําการเปลี่ยนแปลงและพฤติกรรมการบริหารแบบมีส่วนร่วมของผู้บริหารสถานศึกษากับประสิทธิผลของสถานศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 6. วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยบูรพา

กรุณา ภู่มะลิ. (2557). ปัจจัยการบริหารที่ส่งผลต่อประสิทธิผลโรงเรียนขนาดเล็กในภาคตะวันออก. วารสารบัณฑิตศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์, 8(1), 158-172

บุญชม ศรีสะอาด และบุญส่ง นิลแก้ว. (2553). การวิจัยเบื้องต้น (ฉบับปรับปรุงใหม่) (พิมพ์ครั้งที่ 8).

กรุงเทพฯ : สุวีริยา สาส์น.

บุญชุ่ม ศรีสะอาด. (2555). การวิจัยเบื้องต้น. พิมพ์ครั้งที่ 7. กรุงเทพฯ : สุวีริยาสาส์น.

สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2557). แนวทางการบริหารโรงเรียนปฏิรูปการเรียนรู้.

โรงพิมพ์องค์การรับส่งสินค้าและพัสดุภัณฑ์.

Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (1970). Determining sample size for research activities. Educational and Psychological Measurement, 30, 607-610.

Hoy, Wayne K. and Cecil G, Miskel. (2001). Educational Administration : Theory, Research and Practice. 6 th ed. Mc Graw – Hill International Edition 2001.

Downloads

Published

30-04-2025

How to Cite

Tiangpa, P. . ., & Ajnukarnsorak, P. . (2025). The Administration that Affects the Effectiveness of Educational Institutions Under the Office of the Secondary Education Service Area Bangkok Area 1. Journal of Liberal Arts and Education, 1(1), 1–12. retrieved from https://so11.tci-thaijo.org/index.php/LAE/article/view/2055

Issue

Section

Research Article