A Study of Factors Affecting Career Decision-Making among Adolescents of Students at Panyapiwat Institute Of Management Demonstration School
Keywords:
Career Decision Making, Career Self-efficacy, Self–identity, AdolescentAbstract
This research aimed to study and compare the levels of Career Self-efficacy, Self–identity, and Career Decision Making, categorized by personal factors. The study also sought to examine the relationship between self-perceived competence in Self–identity and Career Decision Making, with the goal of developing a predictive equation among Career Self-efficacy, Self–identity, and Career Decision Making. The sample consisted of 100 individuals. Research instruments included: 1) a general information questionnaire,
2) a career competence scale, 3) a Self–identity scale, and 4) a Career Decision Making scale. Each scale showed an IOC between 0.66 and 1.00 and Cronbach’s Alpha coefficients of 0.92, 0.90, and 0.84, respectively. Research findings revealed that: The level of Career Self-efficacy was high. When categorized by personal factors, there was no significant difference in levels of Career Self-efficacy; however, there was a statistically significant difference in Self–identity by gender and in Career Decision Making by parental relationship. Career Self-efficacy and Self–identity had a low negative correlation with Career Decision Making. Career Self-efficacy and Self–identity had a statistically significant effect on Career Decision Making at the 0.01 level. A predictive equation was developed y = 0.10+0.31X1+0.64X2 and z = 0.29X1+0.57X2
References
กมลชนก วงวาฬ. (2562). การเสริมสร้างการตัดสินใจเลือกอาชีพของนักเรียนมัธยมศึกษา ด้วยรูปแบบการปรึกษากลุ่มเชิงบูรณาการ. ชลบุรี : คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา.
ชุติมา ทองมีขวัญ. (2564). การเสริมสร้างการรับรู้ความสามารถของตนเองในการตัดสินใจเลือกอาชีพของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายโดยชุดกิจกรรมแนะแนว. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
ธนกร จรเอียด. (2564). การตัดสินใจเลือกประกอบอาชีพรับราชการของนักศึกษามหาวิทยาลัยรามคำแหงระดับปริญญาตรี วิทยาเขตหัวหมาก. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
ปริศรา ธานีใหญ่. (2565). ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าทำงานในองค์กรของคน Generation Z. พิษณุโลก: มหาวิทยาลัยนเรศวร.
พนิตนาฏ เทียนศิริฤกษ์. (2562). การเห็นคุณค่าในตนเองและความวิตกกังวลในการหางานทำ ของนิสิตระดับปริญญาตรี คณะอักษรศาสตร์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
โรงเรียนสาธิตสถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์. (2567). แนวคิด และ ประวัติของโรงเรียนสาธิตสถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์. สืบค้นจาก https://satit.pim.ac.th/satitpimschool
สถาบันวิจัยเศรษฐกิจป๋วย อึ๊งภากรณ์. (2566). พลวัตและความท้าทายของตลาดแรงงานไทย. สืบค้นจาก https://www.pier.or.th/abridged/2023/20/
สินาพร วิทยาวนิชชัย, อรพินทร์ ชูชม และอัจศรา ประเสริฐสิน. (2562). การศึกษาอัตลักษณ์แห่งตนและอัตลักษณ์ทางวิชาชีพของนักศึกษาพยาบาล. วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์, 13(3), 125 – 136.
อุดมศักดิ์ ตัสโต. (2565). ปัจจัยส่วนบุคคลและแรงจูงใจที่ส่งผลต่อการเลือกประกอบอาชีพช่วงวิกฤติ Covid - 19 ของประชากรกลุ่ม Generation Y ในเขตจังหวัดภูเก็ต. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
Chickering, A. W., & Reisser, L. (1993). Education and identity (2nd ed.). Jossey-Bass.
Taylor, K. M., & Betz, N. E. (1983). Applications of self-efficacy theory to the understanding and treatment of career indecision. Journal of Vocational Behavior, 22(1), 63 - 81.
Yamane, T. (1967). Statistics: An introductory analysis (2nd ed.). Harper and Row.
Additional Files
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของ สมาคมจิตวิทยาแนะแนวแห่งประเทศไทย
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับสมาคมจิตวิทยาแนะแนวแห่งประเทศไทย และบุคลากรท่านอื่น ๆ ใน สมาคมฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
