การศึกษาผลกระทบของการบ้านต่อพัฒนาการทางการเรียนรู้ของนักเรียนระดับประถมศึกษา

บทคัดย่อ

การศึกษาผลกระทบของการบ้านต่อพัฒนาการทางการเรียนรู้ของนักเรียนระดับประถมศึกษามีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและวิเคราะห์ผลของการบ้านที่มีต่อพัฒนาการด้านการเรียนรู้ของนักเรียนในระดับประถมศึกษา โดยมุ่งเน้นการสำรวจประสิทธิภาพของการบ้านในการเสริมสร้างทักษะการเรียนรู้ทั้งในด้านวิชาการและด้านพฤติกรรมของนักเรียน การศึกษาครั้งนี้ใช้วิธีการวิจัยเชิงปริมาณ โดยการเก็บข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่างนักเรียนในระดับประถมศึกษาผ่านแบบสอบถามและการสังเกตพฤติกรรมการทำการบ้าน รวมทั้งการสัมภาษณ์

ครูและผู้ปกครอง ผลการศึกษาพบว่า การบ้านสามารถช่วยพัฒนาทักษะการเรียนรู้และส่งเสริมความรับผิดชอบในการจัดการเวลา แต่หากการบ้านมากเกินไปหรือไม่เหมาะสมกับวัย อาจมีผลกระทบในทางลบต่อความรู้สึกของนักเรียนและอาจส่งผลให้เกิดความเครียด การศึกษาครั้งนี้จึงเสนอแนะให้มีการปรับปรุงรูปแบบการบ้านให้เหมาะสมกับความสามารถและอายุของนักเรียน เพื่อเสริมสร้างพัฒนาการที่ดีในการเรียนรู้และพฤติกรรมของนักเรียนในระดับประถมศึกษา