ประสิทธิผลการพัฒนาพฤติกรรมของเด็กไร้สัญชาติ ในเขตจังหวัดภาคเหนือตอนล่าง

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้เพื่อศึกษาประสิทธิผลการพัฒนาพฤติกรรมของเด็กไร้สัญชาติในเขตจังหวัดภาคเหนือตอนล่าง เป็นวิจัยเชิงปริมาณ เก็บรวบรวมข้อมูลด้วยการศึกษาจากการเอกสาร และการศึกษาข้อมูลจากภาคสนาม เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ แบบสอบถามจากกลุ่มตัวอย่าง 400 คน เป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.985 วิเคราะห์ข้อมูลโดยการแจกแจงความถี่ ใช้สถิติร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการวิจัยพบว่า 1. การพัฒนาพฤติกรรมของเด็กบนพื้นที่สูงในเขตจังหวัดภาคเหนือตอนล่าง โดยรวมและรายด้าน พบว่า โดยรวมอยู่ในระดับมาก ( = 4.09) เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านการใฝ่เรียนรู้ ( = 4.98) ด้านความมีระเบียบวินัย ( = 4.27) รองลงมา คือ ด้านความซื่อสัตย์สุจริต (  = 4.15) ด้านความรับผิดชอบ ( = 4.10) และด้านความอดทน ( = 3.97) ตามลำดับ 2. ผลการวิเคราะห์หาค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานความคิดเห็นเกี่ยวกับนโยบาย การพัฒนาพฤติกรรมของเด็กบนพื้นที่สูงในเขตจังหวัดภาคเหนือตอนล่าง โดยรวมและรายด้านพบว่า โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.21) เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า ด้านการสร้างความมั่นคงทางการศึกษา (  = 4.23) รองลงมา คือ ด้านความเสมอภาคทางการศึกษา (  = 4.22) และด้านการพัฒนาคุณภาพของผู้เรียน ( = 4.16) ตามลำดับ