การบริหารจัดการด้านการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมของโรงเรียนอนุบาลลาดยาว จังหวัดนครสวรรค์

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ  ศึกษาการดำเนินงานด้านการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมของโรงเรียนอนุบาลลาดยาว จังหวัดนครสวรรค์ประชากรที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าในครั้งนี้ประกอบด้วย   ประชาชน  คณะกรรมการชุมชน  และผู้นำชุมชน ของโรงเรียนอนุบาลลาดยาว จังหวัดนครสวรรค์ในปี พ.ศ.   2562  ซึ่งมีจำนวนทั้งหมด  61,254  คน   ใช้ตารางเครจซี่และมอร์แกน ได้จำนวนตัวอย่าง 384 ตัวอย่าง เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล  เป็นแบบสอบถามแบบมารตราส่วนประมาณค่า  5  ระดับ  สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล  ได้แก่  ค่าร้อยละ  ค่าเฉลี่ย  และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการศึกษาพบว่า 1) ผลการศึกษาการดำเนินงานด้านการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมของชุมชนของโรงเรียนอนุบาลลาดยาว จังหวัดนครสวรรค์โดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่าด้านการกำหนด เป้าหมายและนโยบายการส่งเสริม คุณธรรมจริยธรรม อยู่ในระดับมาก  ด้านการจัดตั้งองค์กร และการพัฒนาบุคลากรในการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม อยู่ในระดับมาก  ด้านการสร้างความสัมพันธ์กับ ผู้นำและชุมชนในการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม อยู่ในระดับมากที่สุด  ด้านการจัดองค์กร อยู่ในระดับมาก ด้านการจัดกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมในชุมชน อยู่ในระดับมากที่สุด และด้านการประเมินผลการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม อยู่ในระดับมาก  2)  ระดับการดำเนินงานด้านการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมของชุมชนของโรงเรียนอนุบาลลาดยาว จังหวัดนครสวรรค์แยกตามสถานภาพผู้ตอบแบบสอบถาม ที่เป็นประชาชน มีการดำเนินงานด้านการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมของชุมชนของโรงเรียนอนุบาลลาดยาว จังหวัดนครสวรรค์โดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ทุกด้าน อยู่ในระดับมาก