https://so11.tci-thaijo.org/index.php/ictsj <p style="font-weight: 400;"><strong>วารสารไอซีทีศิลปากร</strong><br /><br /></p> <p style="font-weight: 400;"><strong>กำหนดออก</strong><strong>:</strong></p> <p style="font-weight: 400;">2 ฉบับต่อปี ฉบับที่ 1 มกราคม – มิถุนายน และฉบับที่ 2 กรกฎาคม – ธันวาคม<br /><br /></p> <p style="font-weight: 400;"><strong>นโยบายและขอบเขตการตีพิมพ์</strong><strong>:</strong></p> <div><span lang="TH">วารสารไอซีทีศิลปากร มีนโยบายเป็นสื่อกลางในการเผยแพร่บทความวิจัย บทความผลงานสร้างสรรค์ บทความวิชาการ และบทความปริทัศน์ รับตีพิมพ์บทความคุณภาพสูงในสาขาวิชาสังคมศาสตร์ มนุษยศาสตร์ และศิลปะ โดยมีขอบเขตเนื้อหาเกี่ยวกับด้านนวัตกรรม ดิจิทัลมีเดีย อินเทอร์แอคทีฟมีเดีย แอปพลิเคชัน แอนิเมชัน เกม เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อธุรกิจ ด้านสุนทรียะ ศิลปะ ทัศนศิลป์ ศิลปะการออกแบบ นิเทศศาสตร์ ด้านรับใช้ท้องถิ่นและสังคม และสาขาอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง สำหรับคณาจารย์ นักวิชาการ นักวิจัย นักศึกษา และบุคคลทั่วไป</span></div> <p style="font-weight: 400;">ผลงานที่ส่งมาตีพิมพ์จะต้องเป็นผลงานใหม่ ไม่เคยตีพิมพ์เผยแพร่ที่ใดมาก่อน และไม่อยู่ในระหว่างการพิจารณาลงวารสารใด ๆ</p> th-TH <p>Copyright &amp;copy; 2025 ICT Silpakorn All rights reserved.</p> kalumpahaiti_k@su.ac.th (รศ. ดร.กันย์พัชญ์ กะลัมพะเหติ) buttree_n@silpakorn.edu (นฤพล บุตรี) Thu, 19 Jun 2025 00:00:00 +0700 OJS 3.3.0.8 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 60 https://so11.tci-thaijo.org/index.php/ictsj/article/view/2176 <p>งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อออกแบบและพัฒนาสื่อปฏิสัมพันธ์เพื่อส่งเสริมทักษะการคิดเชิงคำนวณสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาชั้นปีที่ 1 และประเมินความพึงพอใจที่มีต่อการใช้งานสื่อปฏิสัมพันธ์ในรูปแบบเกมกิจกรรมเพื่อส่งเสริมทักษะการคิดเชิงคำนวณ โดยใช้แนวคิดการคิดเชิงคำนวณและกิจกรรมอันปลั๊กโค้ดคิ้ง เป็นเครื่องมือช่วยเรียนรู้ สื่อที่พัฒนาขึ้นประกอบไปด้วยชุดกิจกรรม 4 รูปแบบ ได้แก่ 1) ฐานเกมการแบ่งปัญหาใหญ่เป็นปัญหาย่อย 2) ฐานเกมการคิดเชิงนามธรรม 3) ฐานเกมการพิจารณารูปแบบ และ 4) ฐานเกมอัลกอริทึม โดยตัวสื่อถูกพัฒนาในรูปแบบเว็บแอปพลิเคชันโดยใช้โปรแกรม Visual Studio Code และ Unity Game Engine ผ่านภาษา HTML, CSS, JavaScript และ C# และจัดเก็บข้อมูลด้วย phpMyAdmin ผู้วิจัยเก็บรวบรวมข้อมูลจากการสัมภาษณ์ผู้เชี่ยวชาญ จำนวน 5 คน ได้แก่ ผู้เชี่ยวชาญด้านออกแบบเนื้อหากิจกรรมในแพลตฟอร์ม ผู้เชี่ยวชาญด้านการออกแบบสื่อปฏิสัมพันธ์สำหรับเด็ก และผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนาโปรแกรมบนแพลตฟอร์ม เพื่อสอบถามความคิดเห็นที่มีต่อผลงานออกแบบและให้ข้อเสนอแนะ แล้วจึงปรับปรุงผลงาน จากนั้นนำไปทดสอบและประเมินความพึงพอใจการใช้งานกับกลุ่มตัวอย่างนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 6 คน พบว่า ผู้เรียนมีความพึงพอใจในด้านการออกแบบอยู่ในระดับมาก (ค่าเฉลี่ย 2.70) ฟังก์ชันการใช้งานอยู่ในระดับมาก (ค่าเฉลี่ย 2.53) ความรู้สึกในการใช้งานอยู่ในระดับมาก (ค่าเฉลี่ย 3.00) และความพึงพอใจในภาพรวมอยู่ในระดับมาก (ค่าเฉลี่ย 2.79)</p> อลงกรณ์ วรสุทธิ์, กันย์พัชญ์ กะลัมพะเหติ Copyright (c) 2025 วารสารไอซีทีศิลปากร https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://so11.tci-thaijo.org/index.php/ictsj/article/view/2176 Thu, 26 Jun 2025 00:00:00 +0700 https://so11.tci-thaijo.org/index.php/ictsj/article/view/2079 <p>งานวิจัยนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อวิเคราะห์มุมมองและความพร้อมของนักประชาสัมพันธ์ในมหาวิทยาลัยของรัฐในประเทศไทยเกี่ยวกับการใช้เครื่องมือปัญญาประดิษฐ์ (AI) ในการเขียนงานประชาสัมพันธ์ โดยมุ่งประเมินความต้องการและข้อจำกัดในการใช้บล็อกและแชทบอทที่ขับเคลื่อนด้วย AI และเสนอกรอบแนวคิดสำหรับการสร้างรูปแบบการเขียนประชาสัมพันธ์เชิงสร้างสรรค์ที่ผสานการทำงานระหว่าง AI และมนุษย์อย่างมีจริยธรรมและมีประสิทธิภาพ การวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ ใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือเก็บข้อมูลจากนักประชาสัมพันธ์ในมหาวิทยาลัยของรัฐจำนวน 400 คน วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนา และวิเคราะห์ความต้องการจำเป็นแบบปรับแก้ (PNI Modified) เพื่อระบุช่องว่างระหว่างการปฏิบัติจริงกับระดับที่คาดหวังในอุดมคติ ผลการวิจัยพบว่า นักประชาสัมพันธ์ให้ความสำคัญกับการใช้ข้อมูลที่มีหลักฐานรองรับเพื่อเสริมสร้างความน่าเชื่อถือในการสื่อสาร (ค่าเฉลี่ย = 4.453) ผลวิจัยชี้ให้เห็นว่าความน่าเชื่อถือและความโปร่งใสคือหัวใจสำคัญของการสื่อสารด้วย AI ขณะเดียวกัน การใช้บอทเพื่อสร้างเนื้อหาทางสถิติได้รับคะแนนต่ำที่สุด (ค่าเฉลี่ย = 4.193) สะท้อนถึงความไม่มั่นใจหรือข้อจำกัดทางทักษะของผู้ปฏิบัติงาน ความต้องการจำเป็นที่สำคัญที่พบ ได้แก่ การเชื่อมโยงบล็อกกับโซเชียลมีเดีย การวิเคราะห์ข้อมูลแบบเรียลไทม์ และการใช้บอทเพื่อปรับเนื้อหาให้สอดคล้องกับแนวโน้มปัจจุบัน ข้อเสนอแนะเชิงกลยุทธ์ งานวิจัยนี้เสนอให้หน่วยงานด้านการศึกษาและองค์กรที่เกี่ยวข้องพัฒนา กลยุทธ์การประยุกต์ใช้ AI ในงานประชาสัมพันธ์ โดยมุ่งเน้นการพัฒนาทักษะด้านการวิเคราะห์ข้อมูล การตรวจสอบข้อเท็จจริง และการเล่าเรื่องเชิงหลักฐานผ่านการอบรมและหลักสูตรเฉพาะทาง นอกจากนี้ควรสนับสนุนการสร้างโมเดลความร่วมมือระหว่าง AI และมนุษย์เพื่อยกระดับความน่าเชื่อถือ ประสิทธิภาพ และจริยธรรมในงานประชาสัมพันธ์ พร้อมทั้งวางนโยบายที่ชัดเจนเกี่ยวกับการใช้ AI ในการสื่อสารเพื่อป้องกันการบิดเบือนข้อมูลและเสริมสร้างความไว้วางใจของสาธารณชน</p> ธิติรัตน์ สมบูรณ์, ใจทิพย์ ณ สงขลา Copyright (c) 2025 วารสารไอซีทีศิลปากร https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://so11.tci-thaijo.org/index.php/ictsj/article/view/2079 Thu, 26 Jun 2025 00:00:00 +0700