กลับไปที่รายละเอียดบทความ ความไว้วางใจและการรับรู้ประโยชน์ต่อการปรับตัวในการใช้ปัญญาประดิษฐ์เป็นผู้ช่วยสอนเสมือนจริงในบริบทการเรียนรู้ด้วยตนเองของนักศึกษาสาขาเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อธุรกิจ คณะเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร มหาวิทยาลัยศิลปากร ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF