Khota, T., Prueprang, T., Phisngam, P., Ritthidech, M. และ Kota, N. (2025) “MICROLEARNING FOR EDUCATIONAL EQUITY: BRIDGING LEARNING GAPS FOR LEARNERS IN REMOTE AREAS ”, วารสารสังคมศึกษาปริทรรศน์. Phitsanulok, Thailand, 2(1), น. 14 หน้า. doi: 10.64186/jsp2785 .