แก้วคำรอด ป. . และ บำรุงชีพ อ. (2025) “ปฏิวัติการเรียนรู้กราฟิกดีไซน์ด้วย เอไอ ฟายน์เออะไฟน์ โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน สู่การออกแบบที่ไม่รู้จบ”, วารสารสังคมศึกษาปริทรรศน์. Phitsanulok, Thailand, 1(4), น. 12 หน้า. available at: https://so11.tci-thaijo.org/index.php/J_SSR/article/view/1572 (สืบค้น: 6 มิถุนายน 2025).