แก้วคำรอด ป. ., & บำรุงชีพ อ. (2025). ปฏิวัติการเรียนรู้กราฟิกดีไซน์ด้วย เอไอ ฟายน์เออะไฟน์ โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน สู่การออกแบบที่ไม่รู้จบ. วารสารสังคมศึกษาปริทรรศน์, 1(4), 12 หน้า. สืบค้น จาก https://so11.tci-thaijo.org/index.php/J_SSR/article/view/1572