โตะลู ชีฟาอ์, เจะแว ฟิรดอน, ดาเละ อูมุนไอมัน, บินมะราเฮง นูรซานีญ่า, โดแนละเซะ นูรฟารุส, เปาะวี ฮุสณี, และ ศรีเทพ ธวัชชัย. “ผลการใช้ชุดนิทานลำดับเหตุการณ์ร่วมกับการจัดการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมเป็นฐานที่มีต่อการทำงานตามลำดับขั้นตอนของเด็กอนุบาล 3”. วารสารนวัตกรรมการบริหารและการจัดการศึกษา 4, no. 2 (สิงหาคม 24, 2026): 102–121. สืบค้น สิงหาคม 30, 2026. https://so11.tci-thaijo.org/index.php/IAEM/article/view/3563.