โตะลู ช., เจะแว ฟ., ดาเละ อ., บินมะราเฮง น., โดแนละเซะ น., เปาะวี ฮ., และ ศรีเทพ ธ. “ผลการใช้ชุดนิทานลำดับเหตุการณ์ร่วมกับการจัดการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมเป็นฐานที่มีต่อการทำงานตามลำดับขั้นตอนของเด็กอนุบาล 3”. วารสารนวัตกรรมการบริหารและการจัดการศึกษา, ปี 4, ฉบับที่ 2, สิงหาคม 2026, น. 102-21, https://so11.tci-thaijo.org/index.php/IAEM/article/view/3563.