รัตนวงค์ ว. และ บำเพ็ญ น. (2025) “แนวทางการจัดห้องเรียนพิเศษ เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต สำหรับผู้ที่มีความต้องการพิเศษ: กรณีเด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้”, วารสารนวัตกรรมการบริหารและการจัดการศึกษา. Pathum Thani, Thailand, 3(1), น. 92–105. available at: https://so11.tci-thaijo.org/index.php/IAEM/article/view/1232 (สืบค้น: 7 เมษายน 2025).