โตะลู ช.; เจะแว ฟ.; ดาเละ อ.; บินมะราเฮง น.; โดแนละเซะ น.; เปาะวี ฮ.; ศรีเทพ ธ. ผลการใช้ชุดนิทานลำดับเหตุการณ์ร่วมกับการจัดการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมเป็นฐานที่มีต่อการทำงานตามลำดับขั้นตอนของเด็กอนุบาล 3. วนบศ 2026, 4, 102-121.