รัตนวงค์ ว. และ บำเพ็ญ น. 2025. แนวทางการจัดห้องเรียนพิเศษ เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต สำหรับผู้ที่มีความต้องการพิเศษ: กรณีเด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้. วารสารนวัตกรรมการบริหารและการจัดการศึกษา. 3, 1 (เม.ย. 2025), 92–105.